{"id":766,"date":"2026-01-12T14:30:07","date_gmt":"2026-01-12T13:30:07","guid":{"rendered":"https:\/\/spirit4care.eu\/?page_id=766"},"modified":"2026-01-12T14:37:29","modified_gmt":"2026-01-12T13:37:29","slug":"o-nas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/spirit4care.eu\/index.php\/pl\/o-nas\/","title":{"rendered":"O nas"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Instytucje<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Henallux - FoRS<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Namur-Li\u00e8ge-Luxembourg University College (H\u00e9nallux<\/b>) to francuskoj\u0119zyczne kolegium uniwersyteckie, mieszcz\u0105ce si\u0119 w Belgii. H\u00e9nallux liczy oko\u0142o 5900 student\u00f3w rozproszonych na dziesi\u0119ciu kampusach w prowincjach Namur, Li\u00e8ge i Luksemburg, nadzorowanych przez 886 pracownik\u00f3w naukowych. H\u00e9nallux proponuje bardzo szeroki zakres szkole\u0144 w szkolnictwie wy\u017cszym, 31 poziom\u00f3w licencjackich i 14 magisterskich, kilka rocznych program\u00f3w specjalizacji oraz 145 szkole\u0144 stacjonarnych.<\/p>

Wydzia\u0142 Opieki Zdrowotnej<\/b> oferuje program licencjacki piel\u0119gniarski (240 ECTS) oraz program po\u0142o\u017cnych (240 ECTS), a tak\u017ce magisterium z nauk piel\u0119gniarskich (120 ECTS). Obejmuje ponad 587 student\u00f3w piel\u0119gniarstwa oraz 155 pracownik\u00f3w. Jest optymalnie po\u0142o\u017cony blisko centrum Namur, aby wsp\u00f3\u0142pracowa\u0107 z regionalnymi dostawcami opieki zdrowotnej, w\u015br\u00f3d kt\u00f3rych znajduj\u0105 si\u0119 szpitale. Zakres tre\u015bci zmienia si\u0119 od wprowadzaj\u0105cego, przez dog\u0142\u0119bny, a\u017c po specjalistyczny. Ponad po\u0142owa programu studi\u00f3w sk\u0142ada si\u0119 z sta\u017cy, zar\u00f3wno krajowych, jak i mi\u0119dzynarodowych. Wszystkie kursy odbywaj\u0105 si\u0119 po francusku. H\u00e9nallux koncentruje si\u0119 na rozwoju spo\u0142ecznym i kulturowym oraz uczeniu si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie, oferuj\u0105c szeroki zakres program\u00f3w zawodowych o wymiarze mi\u0119dzynarodowym, takich jak programy Erasmus.<\/p>

Centrum Badawcze FORS jest centrum badawczym uczelni. Aktywnie badaj\u0105, jak mog\u0105 przynie\u015b\u0107 spo\u0142ecze\u0144stwu korzy\u015b\u0107 poprzez tworzenie projekt\u00f3w z udzia\u0142em student\u00f3w, nauczycieli oraz badaczy zar\u00f3wno na poziomie regionalnym, krajowym, jak i mi\u0119dzynarodowym. FORS inwestuje w strategiczne partnerstwa z organizacjami regionalnymi i mi\u0119dzynarodowymi, firmami oraz innymi instytucjami szkolnictwa wy\u017cszego.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tLinkedin<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tFors strona internetowa<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tHenallux strona internetowa<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Resspir<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Mi\u0119dzynarodowa sie\u0107 RESSPIR \u00ab\u00a0Zdrowie, Opieka i Duchowo\u015b\u0107\u00a0\u00bb zosta\u0142a za\u0142o\u017cona w 2016 roku w ramach Instytutu Bada\u0144 nad Religiami, Duchowo\u015bci\u0105, Kulturami i Spo\u0142ecze\u0144stwami (RSCS) Katolickiego Uniwersytetu w Louvain (UCLouvain) w Belgii.<\/p>

RESSPIR d\u0105\u017cy do lepszego zrozumienia, rozpoznawania i integracji opieki duchowej w plac\u00f3wkach zdrowotnych. Od 10 lat rozwijamy wiedz\u0119 w dziedzinie opieki duchowej, ze stale rosn\u0105cym naciskiem na dynamik\u0119 wdra\u017cania opieki duchowej w nauczaniu i praktyce klinicznej.<\/p>

Cel ten realizowany jest w trzech g\u0142\u00f3wnych dziedzinach: nauczaniu, badaniach i ekspertyzie klinicznej.<\/p>

Sie\u0107 jest francuskoj\u0119zyczna, interdyscyplinarna. Nasz\u0105 grup\u0105 docelow\u0105 s\u0105: profesjonali\u015bci medyczny, nauczyciele i trenerzy medyczni, specjali\u015bci opieki duchowej oraz badacze.<\/p>

Naszymi g\u0142\u00f3wnymi celami jest: wspieranie szkole\u0144 w zakresie opieki duchowej, zach\u0119canie do dzielenia si\u0119 praktykami integruj\u0105cymi kwestie duchowo\u015bci, zach\u0119canie do bada\u0144 i przekazywania danych badawczych do \u015brodowisk klinicznych i dydaktycznych.<\/p>

Sie\u0107 aktywnie wsp\u00f3\u0142pracuje z 19 partnerami instytucjonalnymi: 7 uniwersytetami, 5 plac\u00f3wkami klinicznymi \u2013 szpitalami, 1 sieci\u0105 opieki zdrowotnej, 1 Federacj\u0105 Instytucji Spo\u0142ecznych i Zdrowotnych, 4 szko\u0142ami piel\u0119gniarskimi, 1 stowarzyszeniem opieki duchowej\/duszerskiej z Belgii, Francji, Kanady, Niemiec, Libanu, Demokratycznej Republiki Konga i Szwajcarii. Opracowujemy wsp\u00f3lne projekty badawcze i szkoleniowe, projekty wdro\u017ceniowe, a tak\u017ce nawi\u0105zujemy kontakty, rozpowszechniamy narz\u0119dzia i informacje.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tResspir strona internetowa<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

CESPU<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

CESPU to najwi\u0119ksza instytucja szkolnictwa wy\u017cszego w Portugalii ucz\u0105ca zdrowia, za\u0142o\u017cona w 1982 roku; jest instytucj\u0105 non-profit, kt\u00f3ra nadzoruje zarz\u0105dzanie kilkoma plac\u00f3wkami szkolnictwa wy\u017cszego w regionie p\u00f3\u0142nocnej Portugalii; zaanga\u017cowany w edukacj\u0119 i badania w dziedzinie nauk o zdrowiu poprzez instytut uniwersytecki i politechnik\u0119. Te instytuty wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105 interdyscyplinarnie, opieraj\u0105c si\u0119 na zainteresowaniach akademickich i badawczych. Obecnie CESPU przyjmuje ponad 3700 student\u00f3w, z czego do 50% to studia mi\u0119dzynarodowe. Obecnie CESPU zatrudnia oko\u0142o 3800 student\u00f3w dziennych (35% zagranicznych), ponad 400 pracownik\u00f3w dydaktycznych i 150 os\u00f3b niezwi\u0105zanych z prac\u0105 dydaktyczn\u0105. Specjali\u015bci tworz\u0105cy zesp\u00f3\u0142 CESPU koncentruj\u0105 swoj\u0105 dzia\u0142alno\u015b\u0107 na specyficznym szkoleniu i zatrudnialno\u015bci student\u00f3w, co jest w rzeczywisto\u015bci g\u0142\u00f3wnym punktem misji i strategii instytucji, aby zapewni\u0107 wysokiej jako\u015bci edukacj\u0119 oraz zapewni\u0107 studentom przysz\u0142e mo\u017cliwo\u015bci zatrudnienia. CESPU szczeg\u00f3lnie koncentruje si\u0119 na praktycznym szkoleniu student\u00f3w w rzeczywistym \u015brodowisku pracy, umo\u017cliwiaj\u0105c ju\u017c na wczesnym etapie bezpo\u015bredni kontakt ze szpitalami oraz realia, z jak\u0105 b\u0119d\u0105 si\u0119 mierzy\u0107 w swojej karierze zawodowej. Jedn\u0105 ze szk\u00f3\u0142 wy\u017cszych jest ESCOLA SUPERIOR DE ENFERMAGEM DO T\u00c2MEGA E SOUSA, IPS-CESPU, kt\u00f3ra b\u0119dzie bezpo\u015brednio obj\u0119ta dzia\u0142alno\u015bci\u0105 projektu. Oferuje programy licencjackie i magisterskie z zakresu edukacji piel\u0119gniarskiej.<\/p>

Badania naukowe by\u0142y r\u00f3wnie\u017c jednym z g\u0142\u00f3wnych cel\u00f3w od momentu powstania i pomimo \u017ce IPSN-CESPU jest prywatn\u0105 sp\u00f3\u0142dzielni\u0105 bez finansowania publicznego, integruje 3 jednostki badawcze. Mi\u0119dzy innymi Jednostka Badawcza ds. Innowacji w Zdrowiu i Dobrostanie (Health 4 Wellbeing) to jednostka badawcza realizuj\u0105ca dzia\u0142ania naukowe, technologiczne oraz dzia\u0142ania na rzecz spo\u0142eczno\u015bci, kt\u00f3rej misj\u0105 jest promowanie rozwoju i zr\u00f3\u017cnicowania dzia\u0142a\u0144 badawczych, innowacji w zakresie zdrowia, zdrowia fizycznego i psychicznego oraz dobrostanu. Bezpo\u015brednio przyczyni si\u0119 do dzia\u0142a\u0144 projektu.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCESPU strona internetowa<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

WSZ<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Wy\u017csza Szko\u0142a Zarz\u0105dzania w Cz\u0119stochowie (WSZ) to uczelnia wy\u017csza za\u0142o\u017cona w 1995 roku. Oferuje programy piel\u0119gniarskie i ratownictwa medycznego, a tak\u017ce r\u00f3\u017cne studia podyplomowe, w tym zarz\u0105dzanie i pedagogik\u0119. Od ponad 20 lat WSZ zapewnia wysokiej jako\u015bci edukacj\u0119 piel\u0119gniarsk\u0105 zar\u00f3wno na poziomie licencjackim, jak i magisterskim. Jest to pierwsza uczelnia w Cz\u0119stochowie oferuj\u0105ca specjalistyczne szkolenia dla piel\u0119gniarek. Jako\u015b\u0107 edukacji na uczelni jest wysoko ceniona i uzyska\u0142a zgod\u0119 Polskiego Komitetu Akredytacyjnego oraz Krajowej Rady Akredytacyjnej Szk\u00f3\u0142 Piel\u0119gniarstwa i Po\u0142o\u017cnictwa.<\/p>

Infrastruktura uniwersytetu wspiera rozw\u00f3j praktycznych umiej\u0119tno\u015bci poprzez laboratoria wyposa\u017cone w nowoczesny sprz\u0119t oraz rozwijaj\u0105ce si\u0119 centrum symulacji. Wraz z kompleksowym programem sta\u017cowym, to \u015brodowisko pozwala absolwentom budowa\u0107 karier\u0119 zawodow\u0105 zgodnie z wymaganiami rynku pracy w sektorze zdrowia.<\/p>

W ramach akredytacji Erasmus+ wsp\u00f3\u0142pracujemy z sze\u015bcioma innymi uniwersytetami w Europie, aby u\u0142atwi\u0107 mobilno\u015b\u0107 student\u00f3w i pracownik\u00f3w.<\/p>

Kierunek piel\u0119gniarstwa jest g\u0142\u0119boko zintegrowany ze spo\u0142eczno\u015bciami lokalnymi i mi\u0119dzynarodowymi. Cz\u0119sto organizuje wydarzenia promuj\u0105ce edukacj\u0119 w dziedzinie zdrowia i innych dziedzin. Posiadamy nauczycieli akademickich, kt\u00f3rzy s\u0105 wysoko wykwalifikowanymi i do\u015bwiadczonymi lekarzami, piel\u0119gniarkami i ratownikami medycznymi. Organizujemy r\u00f3\u017cne mi\u0119dzynarodowe konferencje skoncentrowane na profilaktyce zdrowotnej dla naszych student\u00f3w i personelu medycznego. Na przyk\u0142ad organizujemy konferencj\u0119 zatytu\u0142owan\u0105 \u00ab\u00a0Nowoczesne piel\u0119gniarstwo \u2013 znam swoje kompetencje i wiem, jak je wykorzysta\u0107.\u00a0\u00bb Dodatkowo organizujemy seri\u0119 konferencji na temat \u00ab\u00a0Rola personelu medycznego w piel\u0119gniarstwie i edukacji pacjent\u00f3w z chorob\u0105 Fabry’ego i Huntingtona.\u00a0\u00bb<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tWSZ strona internetowa<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

UNILUX<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Uniwersytet Luksemburski to wieloj\u0119zyczny, publiczny uniwersytet badawczy za\u0142o\u017cony w 2023 roku.<\/p>

Uniwersytet oferuje siedemna\u015bcie stopni licencjackich, czterdzie\u015bci sze\u015b\u0107 magisterskich oraz doktorat\u00f3w. Studia licencjackie wymagaj\u0105 semestru za granic\u0105. Uniwersytet oferuje tak\u017ce szesna\u015bcie kurs\u00f3w szkoleniowych zawodowych i kszta\u0142cenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie.<\/p>

Uniwersytet jest wieloj\u0119zyczny. Kursy prowadzone s\u0105 zazwyczaj w dw\u00f3ch j\u0119zykach: francuskim i angielskim lub francuskim i niemieckim. Niekt\u00f3re kursy prowadzone s\u0105 w trzech j\u0119zykach, a inne w ca\u0142o\u015bci w j\u0119zyku angielskim.<\/p>

Uniwersytet posiada trzy wydzia\u0142y: Wydzia\u0142 Nauk \u015acis\u0142ych, Technologii i Medycyny; Wydzia\u0142 Prawa, Ekonomii i Finans\u00f3w; oraz Wydzia\u0142 Nauk Humanistycznych, Edukacji i Nauk Spo\u0142ecznych oraz trzy interdyscyplinarne o\u015brodki: Interdyscyplinarne Centrum Bezpiecze\u0144stwa, Niezawodno\u015bci i Zaufania; Luksemburskie Centrum Biomedycyny Systemowej; oraz Luksemburskie Centrum Historii Wsp\u00f3\u0142czesnej i Cyfrowej. Wszystkie wydzia\u0142y oferuj\u0105 programy licencjackie, magisterskie, doktoranckie oraz zawodowe.<\/p>

Na sierpie\u0144 2023 roku na Uniwersytecie Luksemburskim liczba student\u00f3w wynosi\u0142a 7000 os\u00f3b, 1000 doktorant\u00f3w, 2400 pracownik\u00f3w, 1500 pracownik\u00f3w naukowych oraz 293 profesor\u00f3w.<\/p>

W 2023 roku uniwersytet mia\u0142 5 185 student\u00f3w r\u00f3wnowa\u017cnych w pe\u0142nym wymiarze godzin, a stosunek student\u00f3w do nauczycieli wynosi\u0142 19.3.In 2023 roku, co stanowi\u0142o 51% student\u00f3w mi\u0119dzynarodowych.<\/p>

W 2021 roku U.S. News & World Report umie\u015bci\u0142 Uniwersytet w Luksemburgu na 653. miejscu w kategorii Najlepsze Uniwersytety Globalne oraz 227. miejsce w\u015br\u00f3d Najlepszych Uniwersytet\u00f3w Globalnych w Europie.<\/p>

Ranking Times Higher Education World University Rankings umie\u015bci\u0142 Uniwersytet Luksemburga na 201\u2013250 miejscu w rankingu World University Rankings 2020 oraz 12. miejscu w rankingu Young University Rankings 2020.<\/p>

W 2021 roku rz\u0105d Luksemburga przekaza\u0142 Uniwersytetowi w Luksemburgu mandat do utworzenia, opracowania i wdro\u017cenia 7 nowych program\u00f3w licencjackich z nauk piel\u0119gniarskich, po\u0142o\u017cnictwa i radiologii.<\/p>

Z nich 4 programy licencjackie rozpocz\u0119\u0142y si\u0119 we wrze\u015bniu 2023 roku na specjalistycznych kierunkach piel\u0119gniarskich : piel\u0119gniarstwo pediatryczne, piel\u0119gniarstwo psychiatryczne, anestezjologia i resuscytacja, chirurgia.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tUNILUX strona internetowa<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Zesp\u00f3\u0142<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Delphine Bourmorck (Henallux)<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Po uko\u0144czeniu studi\u00f3w licencjackich z piel\u0119gniarstwa ze specjalizacj\u0105 w intensywnej terapii i pomocy medycznej w nag\u0142ych wypadkach, Delphine Bourmorck kontynuowa\u0142a studia magisterskie z zakresu zdrowia publicznego na UCLouvain. Nast\u0119pnie zaanga\u017cowa\u0142a si\u0119 w projekt badawczy oceniaj\u0105cy opiek\u0119 zdrowia psychicznego w Research Institute of Health and Society (IRSS), zanim rozpocz\u0119\u0142a studia doktoranckie. Jej praca doktorska z nauk o zdrowiu publicznym koncentrowa\u0142a si\u0119 na podej\u015bciu paliatywnym do os\u00f3b starszych przyjmowanych na oddzia\u0142y ratunkowe. Opr\u00f3cz umiej\u0119tno\u015bci zdobytych w zarz\u0105dzaniu projektami oraz metodach ilo\u015bciowych i jako\u015bciowych, ludzkie cechy Delphine okaza\u0142y si\u0119 prawdziwym atutem w (ponownym) godzeniu dw\u00f3ch \u015bwiat\u00f3w, kt\u00f3re pocz\u0105tkowo wydawa\u0142y si\u0119 ca\u0142kowicie antynomiczne. Obecnie jako kierownik projektu badawczego w Henallux, Delphine po\u015bwi\u0119ca si\u0119 tak\u017ce nauczaniu i rozwijaniu studi\u00f3w magisterskich z piel\u0119gniarstwa.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

C\u00e9cile Vander Meulen (Henallux)<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

jest piel\u0119gniark\u0105 i psychologiem. Przez 10 lat pracowa\u0142a na oddziale opieki paliatywnej z pacjentami pod koniec \u017cycia i ich rodzinami. Obecnie w H\u00e9nallux pracuje jako nauczycielka w zakresie opieki paliatywnej, zagadnie\u0144 etycznych oraz opieki duchowej. W tej dziedzinie otrzyma\u0142a i poprowadzi\u0142a dwa projekty finansowane przez Fundacj\u0119 Kr\u00f3la Baudouina, belgijsk\u0105 fundacj\u0119: Spirit4Pal 1 oraz Spirit4Pal 2. Celem tych projekt\u00f3w by\u0142o rozwijanie \u015bwiadomo\u015bci duchowej opieki nad pacjentami paliatywnymi w domu, wykorzystuj\u0105c edukacyjn\u0105 metod\u0119 telesymulacji i symulacji. Pracuje tak\u017ce jako psycholog kliniczny w o\u015brodku zdrowia, pracuj\u0105c z dzie\u0107mi (i ich krewnymi), kt\u00f3re do\u015bwiadczaj\u0105 trudno\u015bci rodzinnych.<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Sara Lima (CESPU)<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

jest dyrektorem jednostki Innowacji w Zdrowiu i Dobrostanie, zaanga\u017cowanej w ten projekt. Posiada dyplom z psychologii klinicznej z Instituto Superior de Ci\u00eancias da Sa\u00fade do Norte w Portugalii oraz doktorat z psychologii stosowanej z Uniwersytetu w Minho w Portugalii. Jest wyk\u0142adowczyni\u0105 na CESPU, Cooperative for Higher Education, Politechnice i Uniwersytecie w dziedzinach psychologii zdrowia, zdrowia psychicznego oraz psychologii stosowanej. Jest dyrektork\u0105 Jednostki Badawczej ds. Innowacji na rzecz Zdrowia i Dobrostanu. Posiada solidn\u0105 wiedz\u0119, wykszta\u0142cenie oraz szerokie do\u015bwiadczenie w dziedzinie zdrowia, dobrostanu i jako\u015bci \u017cycia, zw\u0142aszcza w kontek\u015bcie klinicznym i geriatrycznym. Prowadzi i uczestniczy w r\u00f3\u017cnych projektach badawczych, koncentruj\u0105c si\u0119 na takich tematach jak duchowo\u015b\u0107, jako\u015b\u0107 \u017cycia i dobrostan w r\u00f3\u017cnych grupach spo\u0142ecznych, a tak\u017ce na zrozumieniu czynnik\u00f3w wp\u0142ywaj\u0105cych na jako\u015b\u0107 \u017cycia w r\u00f3\u017cnorodnych populacjach. Jest autork\u0105 kilku prac z zakresu opieki geriatrycznej i osoby z demencj\u0105, chor\u00f3b przewlek\u0142ych, uwa\u017cno\u015bci, wsparcia spo\u0142ecznego, promocji dobrostanu, jako\u015bci \u017cycia oraz duchowo\u015bci. Przez 24 lata pracowa\u0142a jako kliniczny psycholog zdrowia w szpitalu.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Ana Isabel Teixeira (CESPU)<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

jest piel\u0119gniark\u0105 od 2006 roku, a specjalistk\u0105 w zakresie zdrowia psychicznego i piel\u0119gniarstwa psychiatrycznego od 2011 roku. Posiada do\u015bwiadczenie zawodowe w psychiatrii oraz piel\u0119gniarstwie medyczno-chirurgicznym. Posiada doktorat z nauk piel\u0119gniarskich od 2021 roku na Uniwersytecie w Porto. Obecnie jest wyk\u0142adowczyni\u0105 w CESPU, Sp\u00f3\u0142dzielni na rzecz Szkolnictwa Wy\u017cszego, Politechniki oraz na Uniwersytecie w T\u00e2mega e Sousa Nursing School, IPSN-CESPU, Portugalia. Jej obszary zainteresowa\u0144 badawczych obejmuj\u0105 nadz\u00f3r kliniczny w piel\u0119gniarstwie, praktyk\u0119 opart\u0105 na dowodach, kompetencje emocjonalne piel\u0119gniarek i nieformalnych opiekun\u00f3w os\u00f3b z ci\u0119\u017ckimi chorobami psychicznymi oraz majaczenia u pacjent\u00f3w w stanie krytycznym.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Maria do Ros\u00e1rio Bacalhau (IPOLFG)<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

jest wysoko wykwalifikowanym specjalist\u0105 z r\u00f3\u017cnorodnym do\u015bwiadczeniem w psychologii stosowanej, specjalizuj\u0105cym si\u0119 w psychologii klinicznej i zdrowia. Posiada doktorat z psychologii stosowanej na Uniwersytecie w Minho oraz tytu\u0142 magistra psychologii, psychoterapii i psychologii zdrowia na Uniwersytecie w Lizbonie. Od 1997 roku jest specjalistk\u0105 w dziedzinie psychologii klinicznej i zdrowia, a od 1990 roku pracuje w Portugalskim Instytucie Onkologii w Lizbonie Francisco Gentil (IPOLFG) jako psycholog kliniczny w Klinice B\u00f3lu, Jednostka Psychiatrii; Konsultacje grupowe dotycz\u0105ce padaczki; oraz zesp\u00f3\u0142 opieki paliatywnej. Przez 10 lat odpowiada\u0142a za program szkoleniowy i trenerk\u0119 wolontariuszy dla Portugalskiej Ligi Przeciw Rakowi, Po\u0142udniowego Centrum Regionalnego oraz Trenera programu Wolontariatu dla Ubezpiecze\u0144 Spo\u0142ecznych. W ci\u0105gu ostatniego roku po\u015bwi\u0119ci\u0142a swoje wysi\u0142ki na opracowanie i prowadzenie Programu Ci\u0105g\u0142ego Szkolenia dla pracownik\u00f3w s\u0142u\u017cby zdrowia. Odzwierciedla to jej zaanga\u017cowanie w wspieranie kolejnego pokolenia pracownik\u00f3w s\u0142u\u017cby zdrowia oraz zapewnianie rozpowszechniania wiedzy w tej dziedzinie.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Serena Buchter (UCLouvain)<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

jest piel\u0119gniark\u0105 z tytu\u0142em magistra zdrowia publicznego z UCLouvain. Jej badania doktorskie koncentrowa\u0142y si\u0119 na nauczaniu opieki duchowej w medycynie i piel\u0119gniarstwie na Uniwersytecie w Lozannie. Pracuje dla mi\u0119dzynarodowej sieci ds. zdrowia, opieki i duchowo\u015bci, dzia\u0142aj\u0105cej w instytucie badawczym UCLouvain Religions, Spiritualities, Cultures and Societies (RSCS), gdzie opracowa\u0142a modu\u0142y szkoleniowe online wykorzystuj\u0105ce innowacyjne metody pedagogiczne. Inicjuje i koordynuje badania, projekty ekspertyzowe i szkoleniowe na temat nauczania opieki duchowej. Niedawno koordynowa\u0142a projekt badawczy dotycz\u0105cy priorytet\u00f3w bada\u0144 nad opiek\u0105 duchow\u0105 dla piel\u0119gniarek.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Marie Friedel (Resspir)<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Prof. dr Marie Friedel, profesor zwyczajny nauk piel\u0119gniarskich, rozwin\u0119\u0142a wiedz\u0119 w badaniach nad jako\u015bci\u0105 \u017cycia, edukacji piel\u0119gniarskiej, w tym edukacji w zakresie opieki duchowej.<\/p>

Jest aktywn\u0105 cz\u0142onkini\u0105 mi\u0119dzynarodowej grupy badawczej w R\u00e9seau recherche soins et spiritualit\u00e9s (RESSPIR) z siedzib\u0105 na Universit\u00e9 Catholique de Louvain w Belgii.<\/p>

Jej metody badawcze opieraj\u0105 si\u0119 na silnym, wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105cym podej\u015bciu z g\u0142\u00f3wnymi interesariuszami. Posiada umiej\u0119tno\u015bci w projektowaniu bada\u0144 metod mieszanych.<\/p>

Od ponad 20 lat uczy student\u00f3w piel\u0119gniarstwa.<\/p>

Opracowa\u0142a, wdro\u017cy\u0142a i koordynowa\u0142a interdyscyplinarny program edukacji dla piel\u0119gniarek, lekarzy i psycholog\u00f3w w opiece paliatywnej dla dzieci.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Afi Agboli (UNILUX)<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Dr Afi Agboli posiada tytu\u0142 licencjata piel\u0119gniarstwa, magistra oraz doktora zdrowia publicznego. Obecnie jest stypendystk\u0105 podoktorsk\u0105 w Katedrze Nauk o \u017byciu na Wydziale Nauk \u015acis\u0142ych, Technologii i Medycyny Uniwersytetu w Luksemburgu. Jest bieg\u0142a w prowadzeniu projekt\u00f3w bada\u0144 jako\u015bciowych (szczeg\u00f3lnie podej\u015bcia do historii \u017cyciowych i teorii podstawowej). Jej wcze\u015bniejsze badania koncentrowa\u0142y si\u0119 na przemocy ze wzgl\u0119du na p\u0142e\u0107, FGM, wydarzeniach traumatycznych, a obecnie pracuje nad projektem badawczym obejmuj\u0105cym rozw\u00f3j pourazowy\/egzystencjalny w\u015br\u00f3d rodzic\u00f3w i piel\u0119gniarek w \u017ca\u0142obie.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Ma\u0142gorzata Gawro\u0144ska (WSZ)<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Ma\u0142gorzata Gawro\u0144ska posiada tytu\u0142 magistra filologii angielskiej. Od 2022 roku pracuje w WSZ jako mi\u0119dzynarodowa koordynatorka i wyk\u0142adowczyni j\u0119zyka angielskiego. W \u017cyciu zawodowym \u0142\u0105czy swoj\u0105 pasj\u0119 do j\u0119zyk\u00f3w i t\u0142umacze\u0144 ze wsp\u00f3\u0142prac\u0105 mi\u0119dzynarodow\u0105 i opiek\u0105 zdrowotn\u0105. Jej zaanga\u017cowanie w prac\u0119 z lud\u017ami odzwierciedla si\u0119 nie tylko w nauczaniu, ale tak\u017ce w zaanga\u017cowaniu w projekty wsp\u00f3\u0142pracy maj\u0105ce na celu popraw\u0119 opieki zdrowotnej i dobrostanu spo\u0142eczno\u015bci.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Joanna Wojtyra (WSZ)<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Joanna Wojtyra posiada tytu\u0142 doktora nauk spo\u0142ecznych oraz in\u017cyniera ze specjalizacj\u0105 w zarz\u0105dzaniu i naukach o jako\u015bci. Obecnie jest rektorem Uniwersytetu Zarz\u0105dzania w Cz\u0119stochowie. Posiada szerokie do\u015bwiadczenie we wdra\u017caniu projekt\u00f3w wsp\u00f3\u0142finansowanych przez Uni\u0119 Europejsk\u0105. Do jej znacz\u0105cych projekt\u00f3w nale\u017c\u0105 nadz\u00f3r nad \u00ab\u00a0Edukacj\u0105 dla potrzeb gospodarki w dziedzinie piel\u0119gniarstwa (pierwszy i drugi stopie\u0144)\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Dost\u0119pno\u015b\u0107 WSZ w Cz\u0119stochowie\u00a0\u00bb, pe\u0142nienie funkcji kierownika projektu \u00ab\u00a0Nauczyciel multimedi\u00f3w\u00a0\u00bb oraz pe\u0142nienie funkcji koordynatora HR w projekcie \u00ab\u00a0In\u017cynier \u2013 praktyczny zaw\u00f3d\u00a0\u00bb.<\/p>

Pe\u0142ni\u0142a funkcj\u0119 koordynatorki programu Erasmus+ na uniwersytecie oraz by\u0142a cz\u0119\u015bci\u0105 zespo\u0142u, kt\u00f3ry opracowa\u0142 polsk\u0105 wersj\u0119 mi\u0119dzynarodowego projektu EUROMOBIL 2 w ramach programu SOKRATES\/LINGUA. Jest inicjatork\u0105 i realizatork\u0105 mi\u0119dzynarodowego projektu naukowego zatytu\u0142owanego \u00ab\u00a0Ulepszenie procesu komunikacji w instytucjach opieki zdrowotnej\u00a0\u00bb, kt\u00f3ry obejmowa\u0142 badania w wybranych plac\u00f3wkach medycznych na Litwie i w Polsce. Projekt ten, realizowany w 2021 roku, mia\u0142 na celu ocen\u0119 praktyk komunikacyjnych i rekomendacj\u0119 ulepsze\u0144 na podstawie uzyskanych wynik\u00f3w.<\/p>

Jest organizatork\u0105 i inicjatork\u0105 mi\u0119dzynarodowego projektu BIP zatytu\u0142owanego \u00ab\u00a0Zdrowa Praca Przysz\u0142o\u015bci\u00a0\u00bb, realizowanego w maju 2024 roku (partnerzy z Litwy i Turcji). Nadzoruje realizacj\u0119 mi\u0119dzynarodowych projekt\u00f3w zatytu\u0142owanych: \u00ab\u00a0Spirit4Care\u00a0\u00bb, kt\u00f3ry ma wspiera\u0107 nauczanie holistycznej opieki nad pacjentem (partnerzy z Belgii, Luksemburga i Portugalii \u2013 projekt w toku) oraz \u00ab\u00a0Happy City\u00a0\u00bb, dotycz\u0105cy rozwoju miast partnerskich projektu (partnerzy z Turcji i Francji \u2013 projekt w toku).<\/p>

Jest cz\u0142onkini\u0105 grupy badawczej skupiaj\u0105cej si\u0119 na \u00ab\u00a0Odpowiedzialnej konsumpcji z perspektywy litewskiej i polskiej m\u0142odzie\u017cy akademickiej\u00a0\u00bb, z trwaj\u0105cymi partnerstwami na Litwie. Dodatkowo wsp\u00f3\u0142organizuje kampani\u0119 spo\u0142eczn\u0105 \u00ab\u00a0Wiedza ratuje \u017cycie\u00a0\u00bb, promuj\u0105c\u0105 zdrowy styl \u017cycia poprzez wyk\u0142ady na temat komunikacji i jako\u015bci. Wsp\u00f3\u0142organizuje tak\u017ce krajowe i mi\u0119dzynarodowe konferencje w dziedzinach nauk spo\u0142ecznych i nauk o zdrowiu. Ponadto by\u0142a go\u015bciem honorowym na Mi\u0119dzynarodowej Konferencji Naukowej ICANAS 2024 w Turcji.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Bo\u017cena Boborowska (WSZ)<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Bo\u017cena Boborowska, magister piel\u0119gniarstwa, jest absolwentk\u0105 Wy\u017cszej Szko\u0142y Zarz\u0105dzania w Cz\u0119stochowie i wsp\u00f3\u0142pracuje z uczelni\u0105 od 2018 roku. Jest specjalistk\u0105 w zakresie opieki d\u0142ugoterminowej, posiada wieloletnie do\u015bwiadczenie w tej dziedzinie. Uczestniczy\u0142a w licznych kursach szkoleniowych zwi\u0105zanych z piel\u0119gniarstwem specjalistycznym.<\/p>

Od kilku lat uczy student\u00f3w piel\u0119gniarstwa w takich dziedzinach jak podstawy piel\u0119gniarstwa, medycyna wewn\u0119trzna oraz d\u0142ugoterminowa opieka piel\u0119gniarska. Od 2022 roku pe\u0142ni funkcj\u0119 koordynatora zaj\u0119\u0107 praktycznych i sta\u017cy na uniwersytecie. Dodatkowo od 2019 roku jest opiekunk\u0105 Grupy Badawczej Student\u00f3w Piel\u0119gniarstwa na Uniwersytecie Zarz\u0105dzania w Cz\u0119stochowie. Jest tak\u017ce wsp\u00f3\u0142organizatork\u0105 konferencji naukowych i szkoleniowych na uniwersytecie.<\/p>

Od 2018 roku jest cz\u0142onkini\u0105 zespo\u0142u projektowego realizowanego we wsp\u00f3\u0142pracy mi\u0119dzy Uniwersytetem Zarz\u0105dzania w Cz\u0119stochowie a Wy\u017csz\u0105 Szko\u0142\u0105 Nauk Stosowanych. Od marca 2018 do czerwca 2020 roku realizowali mi\u0119dzynarodowy projekt naukowy zatytu\u0142owany \u00ab\u00a0Usprawnianie procesu komunikacji w instytucjach opieki zdrowotnej: przyk\u0142ady litewskie i polskie\u00a0\u00bb. Celem projektu by\u0142o badanie jako\u015bci komunikacji w wybranych plac\u00f3wkach medycznych, ocena wynik\u00f3w oraz rekomendowanie usprawnie\u0144 maj\u0105cych na celu popraw\u0119 komunikacji mi\u0119dzy pacjentami a personelem, a tak\u017ce mi\u0119dzy pracownikami plac\u00f3wek.<\/p>

Wyniki tego badania zosta\u0142y zaprezentowane na III Mi\u0119dzynarodowej Konferencji Naukowej na temat procesu komunikacji i jej znaczenia w nowoczesnym spo\u0142ecze\u0144stwie dla personelu medycznego, kt\u00f3ra odby\u0142a si\u0119 w Cz\u0119stochowie 16 listopada 2019 roku. Wyniki zosta\u0142y r\u00f3wnie\u017c opublikowane w czasopismach naukowych Wy\u017cszej Szko\u0142y Medycznej.<\/p>

Od ponad czterech dekad pracuje w Wojew\u00f3dzkim Szpitalu Specjalistycznym w Cz\u0119stochowie jako piel\u0119gniarka zar\u00f3wno w Oddziale Kardiologicznym, jak i Oddziale Wewn\u0119trznym. Dodatkowo \u015bwiadczy\u0142a us\u0142ugi piel\u0119gniarskie i opieku\u0144cze w ramach d\u0142ugoterminowej opieki domowej.<\/p>

Jej nauczanie otrzyma\u0142o wysokie oceny od student\u00f3w w ankietach dotycz\u0105cych jako\u015bci edukacji w WSZ. Koncentruje si\u0119 na edukowaniu student\u00f3w w zakresie holistycznej opieki piel\u0119gniarskiej, szczeg\u00f3lnie w kontek\u015bcie problem\u00f3w, z jakimi spotyka si\u0119 w swojej praktyce.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Instytucje Henallux – FoRS Namur-Li\u00e8ge-Luxembourg University College (H\u00e9nallux) to francuskoj\u0119zyczne kolegium uniwersyteckie, mieszcz\u0105ce si\u0119 w Belgii. H\u00e9nallux liczy oko\u0142o 5900 student\u00f3w rozproszonych na dziesi\u0119ciu kampusach w prowincjach Namur, Li\u00e8ge i …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-766","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/spirit4care.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/766","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/spirit4care.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/spirit4care.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/spirit4care.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/spirit4care.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=766"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/spirit4care.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/766\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":771,"href":"https:\/\/spirit4care.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/766\/revisions\/771"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/spirit4care.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=766"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}